El término "Prevención" es un constructo que ha sufrido múltiples modificaciones con el transcurso del tiempo.
En efecto, han existido varias forma de concebirla ,por ejemplo el modelo "ético-jurídico" hacía hincapié en las drogas ilegales y por lo tanto centraba el discurso preventivo en la información acerca de las sanciones tanto jurídicas como morales y utilizando como principal herramienta la idea de control, vigilancia y prohibición.
Semejante enfoque dejaba virtualmente afuera toda consideración de factores personales, familiares o sociales que pudieran ser potencialmente influyentes en el desarrollo de una posible adicción.
Posteriormente surge el modelos "médico -sanitario" que define el uso abusivo de sustancias como una "enfermedad", y por lo tanto asimila el posible surgimiento de personas dependientes con la idea de "contagio"
El trabajo preventivo se centra así en la búsqueda de posibles "infectados" a fin de evitar el contagio , centrándose las campañas preventivas en el conocimiento de las sustancias y de los síntomas que inducen en los consumidores.
Si bien ese modelo representa un avance , fue denunciado por algunos autores por su potencial peligro.
Dice el toxicólogo Alfredo Ernesto Córdoba (2009)
"...hablar de cada sustancia tóxica y de sus mecanismos de acción es contraproducente,es como darle un menú de drogas a un adolescente curioso para que elija cúal va a probar""
El modelo "psicosocial" desplaza el eje desde las drogas hacia las personas poniendo el foco principalmente en su estructura psíquica y en el sostén afectivo de su entorno inmediato
En especial la familia pasa a configurarse tanto como factor de riesgo o de protección en función de las pautas y estructura desde las que se articula.
Finalmente el modelo "sociocultural" asocia la idea de consumo como una manifestación de disfunciones sociales lo que prácticamente conduce a asimilar el fenómeno con los individuos de riesgo en las poblaciones marginales.
Dentro de este enfoque la raiz del problema estaría en la miseria y el subdesarrollo.
El problema con todos estos modelos es que cada uno se centra en un aspecto que aunque crucial , no es más que una visión fregmentada del fenómeno , lo que hace que no puedan encararlo con la visión holística y abarcativa necesaria para lograr una trabajo preventivo realmente eficaz......
Entendiendo que Educación es....
"Como hombres libres ,debemos luchar decididamente contra esa nueva forma de esclavitud que a tantos subyuga en tantas partes del mundo, especialmente entre la juventud a la que es necesario prevenir a toda costa"
Beato Juan Pablo II Cartagena Junio de 1986
Beato Juan Pablo II Cartagena Junio de 1986
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